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CENTRO DE MEMORIA

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         CENTRO DE MEMORIAS         El día 23 de julio fuimos al centro de memoria,llegamos aproximadamente a las 8am, después nos dividieron en grupos a nosotros nos toco con Julian fue e que nos hizo el recorrido y nos explico todo sobro el centro de memoria.Este edificio fue hecho para las 6.000.000 victimas que dejo el conflicto armado de Colombia.  El primer recorrido fue de los columbarios donde enterraban tanto como los identificados y no identificados cada tumba tiene una calcomania 6 motivos diferentes,ya los cuerpos no están ahí los trasladaron para otro sitio,por que esta en mal estado los columbarios, cada calcomania refleja un dibujo diferente como antes los llevaban, como no había modo de llevar tanta gente en ese tiempo los trasladaban así, como tampoco había donde sepultarlos, valeria allageann una artista decidio mandar hacer cada placa para ellos y calcomanias para que sus familiares pudieran venir ah velar a sus familiares aunque no sepan si sean ellos p
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VÍDEO DE LOS MURALES

  VÍDEO DE MURALES
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DESCRIPCIÓN DEL ÁRBOL

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ÁRBOL  Mi árbol fue hecho con varias cosas, empecé por el tronco y cual  fue hecho con canela le pegue pedasitos tratando de rellenar todo el tronco y los espacios que quedaron en blanco lo pinte con tempera café, luego hice las hojas que esas si fueron de un árbol real, también le pegue pepitas rojas para que parecieran manzanas, el fondo fue decorado con temperas trate de hacer con un papel toquesitos para que quedara como chispitas y ya lo último fueron unas plantas en la parte del tronco. TREE My tree was made with several things, I started with the trunk and it was made with cinnamon sticks pedasitos trying to fill the whole trunk and the spaces that were blank I painted it with coffee tempera, then I made the leaves that those were from a Real tree, I also hit red nuggets to look like apples, the background was decorated with temperas try to do with a paper touches so that it would be like little sparkles and the last thing were some plants in the trunk par
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LA FERIA DEL LIBRO

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FERIA DEL LIBRO 1- Me gusto mas el espacio donde tenían el juego play station, me pareció muy divertido y entretenedor. 2- Samanta Schweblin   - Claudia Piñeiro   - Ana Maria Shua   - Hebe Huart   - Alejandra Pizarnik SAMANTA SCHWEBLIN Samanta Schweblin nació en Buenos Aires en 1978. Egresada de la carrera de Image Sonido de la Universidad de Buenos Aires. Desde 2012 vive en Berlín. Su libro de cuentos. El núcleo del disturbio (2002) ganó el primer premio del Fondo Nacional de las Artes 2001. Obtiene el primer premio del Concurso Nacional Haroldo Conti por su cuento “Hacia la alegre civilización de la capital”. Participó en antologías publicadas por la Editorial Siruela, “Cuentos argentinos” (España, 2004); la Editorial Norma, “La joven guardia” (Argentina, 2005) y “Una terraza propia” (Argentina, 2006). Algunos de sus cuentos ya se encuentran traducidos al inglés, el francés, el alemán y el sueco . Su segundo libro de cuentos, Pájaros en la boca (2009), obtuvo e
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MI LOGO

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                    EL HERBARIO  Hice mi logo en forma de un árbol que significa la unión de nuestro cursos, el árbol aparte lleva un corazón que representa el amor a mi familia y mis perritas, escogí el color verde porque es un color refrescante, el cual representa lo natural y simboliza también la vida  y el blanco que significa paz. THE HERBAL  I made my logo in the form of a tree that signifies the union of our courses, the separate tree carries a heart that represents the love of my family and my dogs, I chose the color green because it is a refreshing color, which represents the natural and also symbolizes life and the white that means peace.
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REDES SOCIALES

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SUSTITUYEN LAS REDES SOCIALES A LAS RELACIONES INTERPERSONALES               1. Que es una red social ? Es una aplicación, la cual  nos sirve para socializarlos y comunicarnos con las demás personas ya sean a corta o larga distancia.  2. Sustituyen las redes sociales a las relaciones interpersonales? Se podría responder a esta pregunta tanto afirmativo como negativamente, pues mucho antes de que existieran las redes sociales creadas y reguladas a través de diapositivas informáticas ya existían otro tipo de redes y modos de comunicarse e interaccionar los individuos entre sí; siempre han existido las redes sociales. 3. Cual crees que es la intención del autor al escribir el texto? En analizar las repercusiones positivas y negativas del uso y el abuso de las nuevas tecnologías ya que nos han familiarizado con las redes sociales. 4. Elabora una lista de 10 conceptos que se manejen durante la lectura.   .Repercusiones:  Se refiere al rebote de un objeto cont
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EL LORAX

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EL LORAX  1.Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta  la información de la película . ESCENARIOS Temas PERSONAJES .El primer escenario fue cuando un niño salió y vio que en la ciudad en la que vivía era de fantasía (plástico). .En la cuidad todo era de fantasía (plástico), no tenía oxigeno ni tenia tierra. .El niño .La chica .La abuela de el niño .El alcalde .El lorax .El segundo fue en la casa de la chica donde le  mostró  el árbol (real). .En la casa de la chica, ella estaba ilusionada y soñaba con  tener un árbol real y poder sentir su oxígeno. .El tercero fue en la casa de ellos, la abuela le contó un poco sobre el lugar del lorax. .En la casa del chico fue en el desenlace en el cual el chico lleva la tribula para que terminara y fue donde la abuela y le contó sobre donde estaba el lorax. .Fue donde el lorax, le contaron todo lo que había pasado con los árboles. .No tenían arboles por las relaciones con el petróleo. . Fue donde
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